Entradas

Projet final

 Prénoms:Michell Aline limón Pérez, Ezvan  Rodríguez Juarez   FICHE D'ANALYSE Titre: Les adjectifs posséssifs en utilisant le vocabulaire de la famille. Niveau:,A1 Domaines: Adolescents 13 et 14 ans Durée: 3 sessions de 1h00  Objectifs:  Connaître les adjectives posséssifs en utilisant le vocabulaire de la famille. ­Langagiers: Production orale et écrite / Compréhension orale et écrite ­Socioculturels: Partager le vocabulaire familiale en tant que maman. Aptitudes: Compréhension orale générale / Compréhension oral spécifique / Parler de soi même et sa famille. Supports: 2 vidéos de YouTube. présentation du vocabulaire de la famille et l’autre sur les adjectives posséssifs . Dessins de la famille. Mère, père, grand-mère, grand père, tante, oncle, etc Fiches de adjectives posséssifs et du vocabulaire. Fiches de la question qui c’est? Et la réponse c’est…. Arbre généalogique Devinettes Suope de lettres. Fiche de grammaire. Description: premièremen...

Créer son prope matériel

 Prénom: Michell Aline limón Pérez, Gerardo Chante  FICHE D'ANALYSE Titre: Un magasin de vêtements. Niveau:A1 Domaines: Enfants et adolescents. Durée: 1H 30 Nombres d’élèves: 15  Objectifs: Connaître le vocabulaire de vêtements y l’utiliser dans un contexte réel . ­Langagiers: Production orale. Aptitudes: identifier et chanter le vocabulaire de vêtements. Supports:.  Papier grand, dessins de vêtements, marqueurs, scotch. Description: Préactivité: Poser de questions sur le vêtements. Première activité: En groupes les élèves doivent créer un magazin de vêtements sur un papier grand, ils devront coller les dessins de vêtements , mettre les prix, les vêtements, le nom du magazin recréer complètement une magazin pour jouer le jeu de rôle. Troisième activité: Faire un jeu de rôle, ou les élèves doivent convaincre au professeur pour acheter quelques vêtements et résoudre quelque questions. Production prévue: identifier les vêtements plus fréquents. Crière...

deroulement en clase de la fiche pédagogique

FICHE D'ANALYSE Titre: Les partis du corp. Niveau: A1 Domaines: adolescents et enfants. Durée: 1h Objectifs: L´éléve sera capable de identifier les partis du corp ,     decrire son prope corp et des autres á l´oral á travers d´un jeu de loterie.  Langagiers: conjugaison des  verbes avoir et étre .  -Socioculturels: diferences linguistiques du corp humaine.   Aptitudes: Compréhension orale de la description des autres / production oral et Production écrite. Supports: loterie de partis du corp  Video du partis du corp: https://youtu.be/bChrAwLzoSo                   video partis du corp      Description: Introduire le thème du partis du corp ·            ·            ·       Exprimer et enseigner le conj...

TV5 MONDE FICHE D'ANALYSE

FICHE D'ANALYSE Titre: L'orthographe, c'est pas du luxe ! FICHE ET VIDEO Niveau: A2 Domaines: Adultes et adolescents Durée: 1h15 Objectifs: ∙ L´éléve sera capable de identifier l’information principale du reportage,   créer des dessins pour différencier des homonyme.  -Langagiers: compréhension des homonymes. Travailler les verbes au présent. -Socioculturels: Échanger sur l’orthographe.  Aptitudes: Compréhension orale de rapportage  / Compréhension écrite / Production orale Supports: rapportage https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/lorthographe-cest-pas-du-luxe?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+EnseignerTV+%28Enseigner+le+fran%C3%A7ais+avec+TV5MONDE%29 Homonymes  https://enseigner.tv5monde.com/sites/enseigner.tv5monde.com/files/asset/document/7jours-190322-orthographe-a2-prof.pdf  ...

PDF ET BANDE DESSINÉE

UNE BANDE DESINÉE Á PARTIR D´UN PDF D´UN THÉME INCONUU PAR LE PUBLIC https://es.calameo.com/read/004171085fc7c929ec216  Á PARTIR DE CE PDF L´ÉLÉVE DOIT RÉCREER UNE BANDE DESINÉE. LE PDF S´AGIR DES PRODUITS DE LA PHARMACIE FRANCAISE, AVEC CETTE IDÉE IL DOIT CREER UN PRODUIT, CE PRODUIT SERA PUBLIÉ Á TRAVERS D´UN BANDE DESINNÉE, IL DOIT MENTIONNER TOUS SES QUALITES ET RECONTER UNE HISTOIRE.

RADIO FRANCE

FICHE D'ANALYSE Titre: Les transports Niveau: A1 Domaines: Adultes et adolescents Durée: 1h Objectifs: Décrire son trajet et créer une carte postale sonore Langagiers: conjugaison des  verbes aller et venir.  -Socioculturels: Les transports en France.  Aptitudes: Compréhension orale de rapportage  / Compréhension écrite / Production écrite. Supports: rapportage https://savoirs.rfi.fr/es/apprendre-enseigner/societe/les-transports  Carte postal sonore https://savoirs.rfi.fr/es/apprendre-enseigner/societe/les-transports                          Description: Introduire le thème des transports  Exprimer le déplacement avec les transports en commun  Repérer et isoler les sons des villes Production prévue: - Faire visionner le reportage en cachant les sous-titres. - Diffuser le reporta...
 PRODUCTION ÉCRITE ET ORAL  Á PARTIR D´UNE CHANSON. CHANSON SOUS LE CIEL DE PARIS https://youtu.be/ydtryV65UGk PAROLE Sous le ciel de Paris   Zaz   Sous le ciel de Paris   S´envole une chanson   Hum  hum   Elle est née d'aujourd'hui   Dans le cœur d'un garçon   Sous le ciel de Paris   Marchent des amoureux   Hum  hum   Leur bonheur se construit   Sur un air fait pour eux   Sous le pont de Bercy   Un philosophe assis   Deux musiciens , quelques badauds   Puis les gens par milliers   Sous le ciel de Paris   Jusqu´au soir vont chanter   Hum  hum   L'hymne d'un peuple épris   De sa vieille cité   Près de Notre Dame   Parfois couve un drame   Oui mais à Paname   Tout peut s´arranger   Quelques rayons   Du ciel d´été   L'accordéon   D'un marinier   L'espoir fleurit   Au ciel de Paris   ...